EPIDEMIAS

¡Hola! ¿Cómo estás?

Debido a las medidas de prevención y cuidado ante las problemáticas de salud con potencial epidémico, como el coronavirus, dengue y sarampión, para cuidar la salud de todos, se aconseja no asistir a los establecimientos educativos y evitar el contacto social por 14 días, aunque no se presenten síntomas.

Ante esta situación, el uso del BLOG, será el medio para poder acercar las actividades que deberás realizar en casa, en tu carpeta durante estas dos semanas.

Si surgen dudas, podrás consultar a la profesora, Mónica Scaldaferro, al siguiente correo: tareahistoria16@gmail.com

      1.    Para investigar y hacer:

Buscar información con los medios a tu alcance (Internet, libros, revistas, noticias televisivas, etc.) y elaborar una INFOGRAFÍA sobre el Coronavirus determinando:

¿qué es el coronavirus? ¿A qué llamamos COVID 19?

Fecha aproximada de inicio

Forma de contagio y propagación

Síntomas, medidas preventivas

Recomendaciones: ver distintos ejemplos de infografías para poder confeccionar en forma adecuada la infografía que se te solicita realizar.

      2.    Leer el texto EPIDEMIAS DESDE LA ÉPOCA COLONIAL

https://elarcondelahistoria.com/epidemias-desde-la-epoca-colonial/

Rescatar las ideas más importantes que aparecen en el texto. (Hacer una buena elección de ideas principales)

     3.    Resumir

Con los datos que seleccionaste, redactar un resumen de la información.

      4.    Cronología y comparación

Elaborar una línea histórica, teniendo en cuenta:

Los períodos de la historia argentina (desde el colonial, al periodo de la generación del ´80)

Sobre esa línea temporal, ordenar las distintas enfermedades que fueron apareciendo en el territorio argentino.

Incorporar en cada periodo:

·         Tiempo (año)

·         Tipo de enfermedad

·         Medidas de prevención

·         Contexto social (grupos sociales que caracterizaron cada etapa)

·         Grupos sociales a quienes más afectó. Explicar por qué

·         Características distintivas de la época (aspectos que te llaman la atención)

      5.    Para pensar:

¿Estás de acuerdo con que las epidemias desnudan las falencias de la sociedad?

En base a la información elaborada y observando la propagación de las distintas enfermedades a través del tiempo, ¿qué hábitos te parece que fueron cambiando?

Redactar una breve opinión que dé respuesta a las preguntas de reflexión.

(Por si te interesa leer el artículo en forma completa: https://www.latercera.com/tendencias/noticia/las-epidemias-que-han-moldeado-al-mundo/ND3U7AC4KJCNBE2G2VWDREYQ5A/ )

      6.    Para crear:

De las epidemias que has conocido, elegí una.

Redactar una crónica, un relato, anécdota o cuento, en donde sos protagonista (o testigo) de lo que ocurre en ese momento histórico, con esa enfermedad.

Podrás buscar más información para ilustrar y describir mejor en tu relato.

No olvides poner un título atrayente a tu narración.