Actividad 1: Después de leer el texto y mirar el video, elaborar una infografía que presente estos nuevos temas.

NUEVOS PROCESOS, NUEVOS CONCEPTOS

Hacia mediados del siglo XIX, durante la segunda fase de la Revolución Industrial, el mercado mundial se integró como nunca antes lo había hecho, gracias al notable desarrollo de los medios de transporte y de comunicación. En este proceso, el librecambio cumplió un papel fundamental. ¿Qué significa esto? Que la libre circulación de mercaderías entre los países o su facilitación a través de eliminación o disminución de aranceles (impuestos) aduaneros, abarató los precios y favoreció los negocios. Esta expansión comercial europea otras veces recurrió a la fuerza, ocupando territorios a los que obligaba comprarles manufacturas a la vez que obtenían sus materias primas en un fenómeno también propio del período conocido como Imperialismo.

Junto con estos procesos, se fue consolidando una nueva división internacional del trabajo. ¿En qué consistía? En un mundo que se dividió en dos: en PAÍSES CENTRALES, industrializados, productores de manufacturas, aquellos que acompañaron a Gran Bretaña en el desarrollo industrial (Europa occidental, EE-UU, Japón); y PAÍSES PERIFÉRICOS, productores de materias primas (Europa Oriental, América Latina, África y Oceanía).

En este mercado mundial, los primeros vendían sus productos manufacturados a los segundos, mientras éstos les vendían sus materias primas. Como ejemplo: en este período Gran Bretaña era el “taller del mundo” a la vez que Argentina era el “granero del mundo”. Las diferencias estaban bien marcadas, lo mismo que el papel que le cabía a cada país que formaba parte de este mercado. El problema que se le planteaba a los países periféricos, eran las condiciones desiguales del intercambio: por la dependencia que se generaba con los países centrales, porque los productos industriales tenían un valor agregado en comparación con las materias primas, porque los precios eran fijados por las potencias, y porque el trabajo industrial utilizaba más cantidad de mano de obra y más calificada que en las economías agrícolas, beneficiando a sus economías. Así, las periferias eran mercados donde los países centrales vendían sus productos industriales, proveían de tecnología y prestaban capitales. Por su parte, los centros mundiales compraban a las periferias algunas de sus materias primas porque les resultaba más barato importarlos que producirlos.

División internacional del trabajo

https://www.youtube.com/watch?v=pl-ijECExUU

Actividad 2: Después de leer los textos, elaborar a modo de síntesis un esquema/red conceptual.

AMÉRICA: ORDEN Y PROGRESO (1850-1914)

En la segunda mitad del siglo XIX, América Latina inició una serie de cambios económicos, cuyos orígenes son exteriores a la región y están directamente relacionados con la revolución científica y tecnológica europea y con la expansión de la economía capitalista a escala planetaria.

La revolución tecnológica, iniciada por algunas naciones del noroeste europeo (Inglaterra y Francia) a la que se sumarían más tarde otros países como Alemania o Bélgica e incluso naciones del mundo extraeuropeo (EEUU y Japón), produjo una metamorfosis en las propias bases internas del sistema económico internacional.

La expansión de la economía capitalista permitió configurar en el mercado mundial, una red de intercambios que puso en conexión a regiones remotas y a los distintos continentes. Esto significó un desarrollo desigual del capitalismo (centro y periferia).

Finalizadas las guerras de la independencia, los países latinoamericanos emprendieron su organización definitiva como Estado-nación, conjuntamente con la modernización estatal, a fin de incorporarlos en la división internacional del trabajo, bajo un capitalismo dependiente. De este modo, América Latina cambió su dominio colonial por otro, administrado por las grandes potencias. Por sus características de abastecedora de productos primarios para las economías industriales, su escasa industrialización y la dependencia financiera y tecnológica de los países desarrollados, su economía se transforma en neocolonial.

Diferentes economías exportadoras

Dentro de las economías latinoamericanas, se pueden distinguir tres grupos:

· Exportadores de productos agrícolas de clima templado, cereales en general: Argentina, Uruguay.

· Exportadores de productos agrícolas tropicales, azúcar, tabaco, cacao, café: Brasil, Colombia, Ecuador, América Central, Caribe y partes de México.

· Exportadores de productos minerales, petróleo, plata, salitre: México Chile, Perú, Bolivia, Venezuela.

Estructura agraria

Estos países no tuvieron una economía diversificada, sino que dependieron de unos pocos productos. Este sistema se denomina monoproducción o monocultivo, el país depende de la exportación a otros mercados.

Se organiza el sistema de latifundio (hacienda en México y Perú; estancia en Argentina y Uruguay; fazenda en Brasil; finca o plantación en Cuba, Guatemala y Puerto Rico)

Los propietarios de estas grandes extensiones de tierra se denominan latifundistas, terratenientes, hacendados, plantadores; en la mayoría de los casos controlan más el 70% de las tierras del país. Monopolizan la tierra y mantienen gran parte de la misma en forma improductiva. Generalmente, los campesinos recibían el pago de sus salarios con vales que sólo tenían valor dentro de cada hacienda.

La contracara de este sistema es el minifundio, la pequeña propiedad que no hace rentable el cultivo para el mercado, sino que sólo sirve para la subsistencia del campesino, que se ve obligado a vender su producción a bajo precio a los grandes comerciantes.